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segunda-feira, 29 de outubro de 2012

TICs: UM GRANDE ALIADO DA EDUCAÇÃO







Cada vez mais, no mundo globalizado em que vivemos faz-se necessário estar conectado. A tecnologia tem avançado a passos largos e tão rapidamente que se torna até difícil acompanhá-la. Em meio a tanta evolução tecnológica a Educação não poderia ficar para tráz. Por esse motivo, as TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) tem sido de grande valor para o enriquecimento do trabalho dos profissionais em Educação. São inúmeras as fontes que podem ser aproveitadas para que haja uma maior qualidade no trabalho, no modo de ensinar e de aprender. Atrávez dos TICs o professor pode estar atento e atualizado a informações do mundo inteiro que poderão ajudá-lo a ser um profissional ainda melhor. 
O professor pode dar pulos de avanço no quesito criatividade e qualidade através deste recurso que nos permite ver o mundo de maneiras diferentes.
Em se tratando de Brasil, a adoção de TICs no processo educacional, ainda em caráter experimental, pode ser identificada por volta dos anos 70, porém, com um "enfoque  estratégico-nacionalista", pois as atividades educacionais orientava-se para a capacitação científica e tecnológica do setor, com o objetivo de atender às necessidades de desenvolvimento econômico e social do país, bem como de consolidar o Poder Nacional, sob a perspectiva do binômio Segurança e Desenvolvimento.
Foi nos anos 80 que os assuntos de informática educativa saem da órbita da Secretaria Especial de Informática, órgão ligado ao Conselho de Segurança Nacional, e passam ao controle do MEC.
Um dos mais importantes recursos da atualidade ao meu ver tem sido as EADs (Educação a Distâncias) que muito tem contribuído com a formação de inúmeros profissionais de diversos lugares que não tem acesso muitas vezes às grandes Universidades.
Cada dia mais também faz-se necessário a capacitação dos professores para o melhor aproveitamento destes recursos a nós disponibilizados, onde todos só tem a ganhar.



Fonte: Ricardo Leite de Albuquerque (Fundamentos da Educação & Práticas Pedagógicas, pgs.186 e 187).

sexta-feira, 26 de outubro de 2012